官方回应中学地理课更名的建议：分歧较大

　　#官方回应中学地理课更名的建议#

　　教育部认为，各方面对是否更名意见分歧比较大，有待于学术界深入研讨，进一步凝聚共识。

　　上述提案中还提到，中学教育中地理学科被认为是“文科”，与高等教育中更偏向理科和工科的地球科学相关院系的人才培养要求存在脱节。

　　对此，教育部在答复中表示，这与原先的高考中把地理与历史、思想政治纳入“文综”模式有直接关系。新一轮高考综合改革提出学生根据高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中进行选择，不再将地理与思想政治、历史捆绑在一起，将有助于改变这一认识。