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官方回应中学地理课更名的建议 分歧大 有待深入研讨

2022-09-27 15:36  编辑:焦志明  来源:澎湃新闻

  <可否将中学“地理”学科课程名称更名为“地球科学”?对此,教育部答复称,各方面对是否更名意见分歧比较大,有待于学术界深入研讨,进一步凝聚共识。

  9月26日,教育部官网公布了《关于政协第十三届全国委员会第五次会议第02482号(教育事业类247号)提案答复的函》,对委员提出的《关于将中学“地理”学科课程名称更名为“地球科学”的提案》作出答复。

  答复中,教育部表示,中学地理课程更名问题专业性强。教育部对此非常重视,就这一问题书面征求中国地理学会和中学地理课程标准修订组的意见;并电话联系高等学校地球物理类教学专业委员会、海洋科学类专业教学指导委员会、地质学类教学专业委员会、中国气象学会等方面的权威专家,听取他们的意见。

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