童心探宇宙，科艺绘未来——奋斗娃的六一「奇幻之旅」

　　在第六十三个“六一”国际儿童节来临之际，奋斗小学的孩子们收到了一份特殊的成长礼物——由校长与全体教师精心筹备的“星际创想家”主题课程礼包。当太空探索的星辉与艺术创作的色彩相遇时，每个教室都化身为星际创客工坊。这场持续一个半小时的跨学科探索，不仅让孩子们在连接电路与组装电机中触摸科学温度，更让遥远星空通过创意实践落于掌心。正如漫天星辰照亮宇宙。

　　活动以“星际创想家：当太空探索遇见艺术之梦”为主题，在各班教室开展面向全校学生(按年级分组)的特色课程。

　　一年级工坊：《神秘的UFO》灯串

　　《神秘UFO》课程以灯串为核心光源，结合扭扭棒骨架与纸盘飞碟主体，引导学生在认知UFO基本结构过程中，利用超轻黏土塑造外星生物、铝箔纸打造金属质感。当数十盏自制飞碟在同学们掌心点亮，跃动的光影让基础电路知识化作触手可及的星空童话。

　　二年级工坊：一起去看流星雨

　　《一起去看流星雨》以干簧管为磁控开关核心，学生掌握通过刮画纸描绘星际轨迹，用导电布胶带搭建电路网络。当磁棋靠近触发LED灯珠闪烁时，瞬间绽放的炫彩光华，将电磁学原理化作指尖可操控的星辰美学。——既有竹笔刻绘的银河旋臂，更暗藏磁感电路启停的宇宙规律。

　　三年级工坊：《宇宙空间站》电子电路、纸电路

　　《宇宙空间站》课程通过EVA板材切割立体几何结构，指导学生用导电布胶带构建舱体电路系统。马克笔绘制的彩色太阳能板在明胶片上折射阳光，当载人舱与核心舱通过磁吸装置精准对接时，LED电路网络瞬间点亮空间站，将几何美学与电子工程凝结为可运转的太空基地。

　　四年级工坊：《目标飞行器》电机

　　《目标飞行器》课程以TT马达为核心动力，指导学生用KT板构建飞行器主体框架，雪糕棒与闪光海绵纸或明胶片组合成太阳能翼板。当电路系统启动，马达带动车轴将孩子们亲手组装的"天宫二号"在课桌上高速旋转，将航天动力学原理转化为可观测的机械奇迹。

　　5.五年级工坊：《月球勘探机器人》无线遥控

　　《月球勘探机器人》课程以无线遥控系统为核心，指导学生用瓦楞纸板搭建履带底盘，通过按压接线端子连接双边TT马达。当遥控信号触发接收板时，覆有海绵纸装甲的机器人灵活穿越模拟月壤，将履带传动原理与无线控制技术转化为可实战的星际勘探装备。

　　在本次“星际创想家”跨学科主题活动中，五个年级的孩子们通过动手实践，不仅收获了知识与快乐，更培养了多方面的核心能力：

　　科学思维与工程实践——

　　从一年级的认知电路、二、三年级的电路连接到四年级的电机再到五年级的无线遥控，学生们在制作太空装置的过程中，逐步掌握电子元件、机械传动等工程技术，锻炼了系统化解决问题的能力。

　　艺术表达与创意设计——

　　无论是UFO的造型塑造，还是空间站的色彩搭配，还是勘探机器人的结构设计，孩子们将科学知识与美学创意结合，展现了独特的想象力与艺术表现力。

　　团队协作与逻辑思维——

　　在目标飞行器组装、机器人调试等任务中，学生们学会分工合作，分析问题并优化方案，提升了沟通与执行力。

　　此次活动，不仅是一场充满趣味与挑战的“六一”盛宴，更是科艺创想课程价值的生动实践。它打破学科壁垒，让科学的严谨与艺术的浪漫在学生手中交织成探索的翅膀，使每一位参与者在动手实践中触摸宇宙奥秘、迸发创意灵感。这不仅是对学生综合素养的全面培育，更是对“知行合一”教育理念的创新诠释，为科学教育注入全新活力，为未来培养兼具科学思维与艺术情怀的创新人才奠定坚实基础，让科艺创想的种子在校园沃土中生根发芽，绽放出照亮未来的璀璨光芒。