黑龙江科技大学人文学院赴萧红故里开展专业美育实践活动

　　为深化专业美育教学成效，深度领悟课程思政“三全育人”格局与“五育并举”教育方针，搭建“课堂理论+地域文化+价值引领”三位一体的专业美育特色实践平台，引导同学们在文化溯源中提升审美素养、涵养人文情怀、筑牢思想根基，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一，黑龙江科技大学人文学院于11月20日开展以“走进萧红故里品读地域文化”为主题的专业美育实践活动，人文师生共同踏上旅程，共赴一场跨越时空的文化对话与思政研学之旅。

　　萧红故里是承载东北地域文化、人文精神与文学记忆的重要思政教育载体。这里不仅留存着萧红成长的珍贵印记，更凝结着作家笔下“北方人民对于生的坚强、对于死的挣扎”所蕴含的民族精神与家国情怀，这正是课程思政体系中需重点挖掘的思政元素。该校师生一起循着萧红的人生轨迹，探访纪念馆和故居内的老物件、陈设细节与文献手稿，在斑驳的时光痕迹里，读懂她以文字为刃剖开时代肌理的勇气；在触手可及的历史遗存中，切身感受东北黑土地特有的文化厚重感与人文温度，进而从地域文化中深刻感悟中华优秀传统文化精神，感受专业美育情怀。

　　为让实践活动更具深度与思政感染力，本次专业美育实践活动特别设计三项“美育+思政”特色沉浸式环节：其一，以镜头为“笔”，定格“你眼中的萧红故居”，或许是窗棂间洒落的温柔晨光，或许是展柜里静静陈列的泛黄书页，引导同学们在构图与光影的创作过程中，既捕捉地域文化的鲜活细节，又从“老物件背后的鲜活奋斗故事”中，体悟“生活即审美、实践即育人”的课程思政内涵；其二，以心声为“墨”，书写“参观内心感受”，鼓励学生们将此行的所见所闻、所感所悟，转化为承载“文化认同与责任担当”的真挚文字，既在字里行间共鸣萧红文学作品中的人文关怀，更通过文字梳理将个人成长与民族文化传承紧密关联，切实实现课程思政“润物细无声”的价值引领；其三，以敬意为“桥”，用心写下“想对萧红说的一句话”，这既是当代青年与文学先辈跨越近百年的精神对话，更是课程思政“代际传承”育人目标的生动落地，引导同学们在对话中坚定文化自信，树立“以文润心、以文化人”的理想信念。

　　此次开展的实践活动，既是落实“立德树人”根本任务、践行“以美育人、以文化人”课程思政理念的重要举措，也是探索“地域文化融入专业美育、美育课程承载思政功能”的生动实践。活动让同学们走出教室、亲近文化根脉，将优质地域文化资源转化为“鲜活特色思政教材”，在深厚人文滋养中实现审美感知的进阶成长，既拓宽了专业美育的实践维度，更在与经典对话、与文化同行中涵养兼具“家国情怀”的人文底蕴、锤炼践行“知行合一”的审美眼光；同学们更是接过“传承黑土精神、弘扬文学力量”的时代接力棒，将萧红笔下的民族精神化作青年奋斗征程中的精神火种，既为未来专业学习与人生成长注入持久精神力量，也为构建“课堂筑基、文化赋能、思政铸魂”的专业美育教学模式注入强劲动能，为东北地域文化薪火相传厚植青春根基。