哈尔滨市语文教研系列活动启动仪式暨阅读课堂示范交流会举行
11月19日，“核心素养·深研笃行”哈尔滨市语文教研系列活动启动仪式暨阅读课堂示范交流会在哈尔滨德强小学校举行。活动聚焦语文教学改革与学生核心素养提升，汇聚多方教育力量，为区域语文教育搭建了高规格交流平台。来自全国教育界领导、教研员、骨干校长等齐聚现场，共探语文教学新路径。
哈尔滨德强小学校校长李丹表示，希望大家能通过聆听顶尖专家的前沿理念，观摩优质阅读示范课，共探语文教学转型的方向与方法，为哈尔滨语文教育的高质量发展汇聚智慧与力量。
活动期间，哈尔滨市语文教研系列活动启动仪式暨阅读课堂示范交流会启幕，哈尔滨德强小学校被授予“整本书阅读课程化阅读实验示范校”称号。
活动上，北京师范大学王立军教授作《整本书阅读的优化设计及教学策略》主题讲座，系统阐述了整本书阅读的教学设计原则和实施策略，强调阅读教学需要教师的智慧引导和精心设计，为大家提供了可操作的教学方法。
哈尔滨德强小学校教师王安琪带来阅读推进课《中国民间故事》，以“三阶闯关”趣味导入，通过看图猜故事、识人辨故事等游戏唤醒学生记忆，巧妙引出“情节、人物、主题”核心任务。
教研员现场深度点评并表示：教师以“梳理情节、感受人物、提炼主题”为板块，通过思维导图、结局改写等活动，既契合阅读规律，又激活学生主体意识，更将语文核心素养贯穿始终，是一堂目标明确的优质课。
哈尔滨市继红小学校尹荻老师带来阅读分享课《稻草人》，课堂兼顾文本共情与阅读方法指导，鼓励学生大胆、持续阅读，让经典童话课更具参与感与温度。
活动尾声，著名儿童文学作家张国龙教授带来专题讲座《文学教育与人文素养提升》。通过推荐优秀作品、组织读书活动等方式，让学生在文学滋养中健康成长。
哈尔滨德强小学校相关负责人表示，学校语文教师将持续深入探索整本书阅读与课堂教学的融合路径，让语文课堂从“教知识”走向“育素养”。
