守正创新深耕教改 黑龙江医药卫生学校助推职业教育高质量发展

　　为深耕医药卫生职业教育，精准对接区域健康产业人才需求，切实提升技能人才培养质量，黑龙江医药卫生学校坚守立德树人根本任务，秉持“报效国家、服务社会”办学理念，聚焦高素质应用型医药卫生人才培养目标，从能力标准、培养模式、竞赛体系、课堂革新、特色对接多维度发力，全方位深化教育教学改革，以实干笃行书写职业教育高质量发展新篇章。

　　作为区域医药卫生职业教育的践行者，学校立足行业岗位实际需求，直面职业教育教学与行业岗位脱节痛点，主动破局创新。学校深入走访省内各大医疗机构、医药企业，调研一线岗位工作内容，邀约行业专家、资深从业者研讨交流，系统梳理护理、药剂等核心岗位能力要求，创新构建学生八大必备职业岗位就业能力标准体系，覆盖专业实操技能、综合职业素养等核心维度。

　　该能力体系已全面融入人才培养方案，贯穿日常教学、实训实操、考核评价全过程，严格落实岗前考核机制，学生需通过全维度能力考核后方可进入实习、就业阶段，彻底打通教学与岗位的衔接壁垒，实现人才培养标准与行业岗位需求精准匹配，从源头保障育人质量贴合市场刚需。

　　为破解课程、岗位、证书、竞赛相互脱节的育人难题，学校持续创新人才培养模式，成功打造课岗证赛融通闭环育人新格局。学校将八大职业能力标准与各专业课程体系深度融合，依托专业特色开设护理技能、药剂实操等十八项全员技能赛事，常态化开展全员技能比拼，落实“以赛促学、以赛促练、以赛促教”育人机制，让每一位学生都能在实战中检验学习成果、锤炼专业本领。

　　同时，学校将职业技能证书考核标准融入日常教学，联动课程成绩、竞赛成绩建立综合评价体系，搭建班级、校级、市级、省级、国家级五级递进式技能竞赛体系，构建全员参与、层层选拔、以赛赋能的良性育人氛围。学校组建专项名师指导团队，制定系统化竞赛培训方案，持续加大实训设备投入，打造标准化、专业化竞赛实训场景，为学生技能提升搭建优质平台。自2009年以来，学校学子在国家级、省级各类职业技能大赛、创新创业大赛中斩获佳绩，累计60人次斩获省市级以上赛事荣誉，充分彰显了学校教学改革的丰硕成果，也为学生职业发展筑牢技能根基。

　　在课堂教学革新方面，学校摒弃传统填鸭式被动教学模式，聚焦学生核心素养与综合能力提升，重构自主高效课堂教学体系。确立“学生为主体、教师为主导”的课堂定位，各班组建自主学习小组，教师提前梳理推送学习重难点，引导学生自主预习、整理研学内容。课堂采用小组研讨、轮流授课、互动答疑的教学形式，教师针对核心知识点精准点拨、靶向解惑，有效激发学生学习主动性。全新的课堂模式不仅提升了课堂教学效率，更全方位锻炼了学生自主学习、信息处理、沟通协作、独立思考等综合能力，让素质教育真正落地生根。

　　立足医药卫生专业特殊性，学校深耕教学特色建设，构建六维对接特色教学体系，实现教学与升学、岗位、行业、育人、企业、证书全方位同频同步。针对升学需求，学校组建专项教研团队，推行文化课分层教学、精准培优，助力学子圆梦高校；针对专业提升，将案例教学、情景模拟融入专业课教学，夯实学生核心素养；针对岗位适配，提高实操教学占比，落实技能操作人人过关考核，对标岗位标准锤炼实操能力；全程融入课程思政，将医德素养、职业操守、价值引领渗透教学各环节；联动行业企业动态更新课程内容，邀请企业专家入校授课，接轨行业前沿技术；打通赛事与证书考核壁垒，以竞赛成绩赋能技能证书评定，形成全方位、立体化的优质育人体系。

　　守教改初心，育杏林英才。多年来，黑龙江医药卫生学校以改革为抓手、以质量为核心、以就业为导向、以育人为根本，持续完善人才培养体系，深耕医药卫生职业教育沃土，培育了一大批德技并修、知行合一的高素质技能型人才。

　　未来，学校将继续坚守职业教育使命，持续深化教育教学改革，不断优化“课岗证赛”融通育人模式，紧密对接区域卫生健康事业发展需求，精益求精打磨教学品质，凝心聚力培育优质人才，为龙江医药卫生行业高质量发展持续赋能，续写新时代职业教育改革发展崭新篇章。